INFLUIENȚA STĂRII DE URGENȚĂ ASUPRA DREPTULUI LA ÎNVĂȚĂTURA

Natalia CHIBAC, Veronica POZNEACOVA Universitatea de Stat din Moldova

Rezumat

Articolul reprezintă un studiu dedicat naturii dreptului la învățătură, importanței acestui drept și poziționării lui în cadrul drepturilor naturale și inalienabile ale omulu prin prisma reglementărilor naționale și internaționale. Scopul urmărit de autori rezidă în determinarea impactului declarării stării de urgență asupra dreptului la învățătură și în depistarea eventualelor încălcări ale acestui drept.
Cuvinte-cheie: drepturile omului, dreptul la învățătură, stare de urgență, drepturi inalienabile, caracter social-economic, limitarea drepturilor, clasificare doctrinară.