SUGESTII PRIVIND PREDAREA-ÎNVĂŢAREA RELAŢIILOR SEMANTICO-TEXTUALE PENTRU STUDENŢII STRĂINI

Lidia STRAH Universitatea de Stat din Moldova

Rezumat

În predarea unei limbi străine o deosebită importanţă au principiile lingvistice ale textului de diferite niveluri, iar aspectele tipice ale textului sunt destinate pentru a forma o competenţă de vorbire. Cerinţele faţă de textele explicative şi de sinteză trebuie să ţină cont de dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi impun o interpretare orientată spre o comunicare accesibilă studentului străin. Cuvinte-cheie: elemente formative; text-tip; texte informative, descriptive, narative, de comunicare; text explicativ; text de sinteză; comunicare productivă; comunicare accesibilă.