ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА К ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИААНАЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Светлана РЯБУШКО Измаильский государственный гуманитарный университет, Украина

Аннотация

В статье исследуется проблема готовности будущего учителя иностранного языка к формированию медиа- аналитической компетенции. Обосновывается также необходимость использования таких навыков, как отбор, анализ и использование электронных ресурсов в работе учителя. Изучена самостоятельная деятельность студента, в процессе которой используются такие приемы, как сетевая и внесетевая работа. Предложены дидактические возможности Интернета. Ключевые слова: мультимедиа, будущий учитель иностранного языка, медиааналитическая компетенция, Интернет.