PREDAREA GRAMATICII LA NIVEL B2 LA UNIVERSITATE

Viorica MOLOȘNIUC Universitatea de Stat din Moldova

Rezumat

În acest articol ne propunem să examinăm metodele și tehnicile de predare a gramaticii la nivel B2 la universitate care se înscriu în demersul contrastiv-comparatist-reflexiv, ținând cont de finalitățile unui curs de gramatică care face parte din formarea inițială a profesorilor de limbă franceză. Cuvinte-cheie: competență gramaticală, metodă, tehnici de predare, reflexivitate, contrastivitate, conceptualizare, relația formă – sens – utilizare.