VALIDAREA EXPERIMENTALĂ A STRATEGIILOR DIDACTICE DE FORMARE A ATITUDINII POZITIVE FAŢĂ DE SCHIMBARE LA STUDENŢI, VIITOARE CADRE DIDACTICE

Tatiana REPIDA, Elena MALANCUŞ Universitatea de Stat din Moldova

Rezumat

În articolul de faţă autorii prezintă metodologia formării atitudinii pozitive faţă de schimbare: a) chestionarul cu 32 de itemi (experimentul de constatare şi control); b) strategiile de formare a atitudinii pozitive faţă de schimbare la studenţi, viitoare cadre didactice (planificarea stu- diului, strategia învăţării independente, strategii participative, metode de stimulare a creativităţii, învăţarea prin desco- perire, strategii de dezvoltare a imaginaţiei anticipative). Cuvinte-cheie: strategie didactică, schimbare, validare, metodă, atitudine, experiment.