CONCEPTUL DE MANAGEMENT AL DIAGNOSTICĂRII CURRICULUMULUI ŞCOLAR

Lilia POGOLŞA Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Autori

  • USM ADMIN

Rezumat

Articolul dat prezintă conceptul de management al diagnosticării curriculumului şcolar ca etapă obligatorie a mana- gementului curriculumului. Cuvinte-cheie: curriculum, management, managementul diagnosticării curriculumului, metodologia managementului diagnosticării curriculumului, acţiuni manageriale, criterii de evaluare, metode de diagnosticare a curriculumului.

Descărcări

Publicat

2013-04-11

Număr

Nr. 5 (2013)

Secțiune

Статьи