DETERMINAREA PROFESIONALĂ A STUDENTULUI PSIHOPEDAGOG SPECIAL

Martin BOSTAN Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

Rezumat

Articolul însumează rezultatele unui studiu practic privind predispunerea studentului psihopedagog special de a se angaja în câmpul muncii. În procesul formării sale profesionale, cel mai mult are de suferit pregătirea moral-psihologică pe fondul unei aspiraţii fluctuante (un nivel crescut la debutul studiilor şi un nivel scăzut în ultimul an de studii). Acest material se adresează, în special, cadrelor didactice care abordează în discuţiile lor teoretice şi practice problema pregătirii profesionale a tinerilor specialişti. Cuvinte-cheie: determinare profesională, predispunere, angajare, câmpul muncii.