TENDINŢE DE IMPLEMENTARE A EDUCAŢIEI PROSPECTIVE ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT UNIVERSITAR

Tatiana REPIDA, Viorelia LUNGU * Universitatea de Stat din Moldova * Universitatea de Stat din Tiraspol

Rezumat

Tendinţele recente de dezvoltare socioumană şi tehnico-ştiinţifică determină nevoia de perfecţionare a sistemelor educaţionale. Interesul şi implicarea angajatorului în procesul educaţional universitar, prin expectanţele referitoare la pregătirea specialiştilor, a determinat creşterea interesului faţă de formare în funcţie de necesităţile societăţii prezente şi viitoare. Tendinţele de dezvoltare a învăţământului superior reflectă axarea pe dimensiunea prospectivă. În baza investi- gaţiilor şi analizelor realizate de noi, constatăm că implementarea dimensiunii prospective în educaţie constituie un pas important în dezvoltarea ştiinţelor educaţiei. Cuvinte-cheie: educaţie, educaţie prospectivă, competenţă prospectivă, schimbare, anticipare, planificare, direcţio- nare, demers, model pedagogic.