DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII

Mariana MARINESCU Universitatea din Oradea, România

Rezumat

În acest articol ne-am propus să realizăm un dublu obiectiv: mai întâi să oferim o imagine de ansamblu asupra re- zultatelor aplicării unui chestionar privind cunoştinţele elevilor despre dinamica genotip-fenotip în formarea persona- lităţii. A doua ţintă vizată este evidenţierea unor priorităţi şi direcţii de acţiune pentru lărgirea cunoştinţelor elevilor privind această tematică. Cuvinte-cheie: ereditate, mediu, educaţie, gemeni.