ASPECTE TEORETICE ŞI PRAXIOLOGICE ALE DIFERENŢIERII ŞI INDIVIDUALIZĂRII INSTRURII

Vasile PANICO, Alexandra NOUR Universitatea de Stat din Tiraspol

Rezumat

Lucrarea este consacrată redefinirii termenilor de individualizare şi diferenţiere a instruirii, fiind reflectat specificul activităţii de individualizare şi diferenţiere a procesului de învăţământ. Sunt specificate şi caracterizate unele condiţii şi procedee de realizare a individualizării şi diferenţierii instruirii în practica pedagogică. Cuvinte-cheie: diferenţierea şi individualizarea instruirii, diferenţierea internă şi externă, etapele şi regulile dife- renţierii şi individualizării instruirii.