MUZEUL CA INSTITUȚIE FUNDAMENTALĂ DE REALIZARE A EDUCAȚIEI MUZEALE: DELIMITĂRI CONCEPTUALE

Tatiana FILIPSKI Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău

Rezumat

Acest articol reprezintă o analiză teoretică ce include explicația și delimitarea conceptelor de muzeu, patrimoniul muzeului, pedagogia muzeului. Se face referire la geneza definirii muzeului și la strategiile educației muzeale. Strategia educației muzeale se referă la promovarea patrimoniului muzeal prin consolidarea parteneriatului și a colaborării optime între muzeu, școală, familie, comunitate. Cuvinte-cheie: muzeu, educație muzeală, pedagogie muzeală, patrimoniu muzeal, strategii ale educației muzeale, familie, instituție de învățământ.