PROBLEMATIZAREA ÎN PEDAGOGIA UNIVERSITARĂ (Cadru conceptual)

Tatiana REPIDA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

Rezumat

L’auteur expose les notions de base de la problématisation: problème, situation-problème, question-problème, enseignement-problème, étude-problématisée; on analyse les résultats d’un sondage sur le potential formatif et actif participatif de quelques méthodes didactiques.