Nr. 9 (2009)

Статьи

• ТЕЛЕОЛОГИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Владимир ГУЦУ Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  5-12

  • 01.P.5-12.pdf (Русский)

• PORTOFOLIUL PROIECTĂRII UNIVERSITARE DIN PERSPECTIVA CALITĂŢII ŞI A CENTRĂRII PE STUDENT Viorica GORAŞ-POSTICĂ Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  13-16

  • 02.P.13-16.pdf

• METODOLOGIA INSTRUIRII CENTRATE PE STUDENT ÎN CONTEXTUL CONDIŢIILOR DE OPTIMIZARE A APLICĂRII METODELOR REAL-ACTIVE ÎN FORMAREA INIŢIALĂ A CADRELOR DIDACTICE Larisa CUZNEŢOV, Ludmila PAPUC, Ileana BĂLAN Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  17-36

  • 03.P.17-36.pdf

• IMPACTUL RITMURILOR SCHIMBĂRII ASUPRA ROLULUI UNIVERSITĂŢII ÎN PREGĂTIREA SPECIALIŞTILOR DE PERSPECTIVĂ Viorelia LUNGU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  37-39

  • 04.P.37-39.pdf

• RECONSIDERAREA MONITORIZĂRII DIN PERSPECTIVA CALITĂŢII EDUCAŢIEI Nina JUC Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  40-43

  • 05.P.40-43.pdf

• НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ Людмила ДАРИЙ Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  44-49

  • 06.P.44-49.pdf (Русский)

• PROCRASTINAREA ACADEMICĂ DIN PERSPECTIVA AUTOREGLĂRII ÎNVĂŢĂRII Svetlana SEMIONOV Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  50-55

  • 07.P.50-55.pdf

• PROBLEMATIZAREA ÎN PEDAGOGIA UNIVERSITARĂ (Cadru conceptual) Tatiana REPIDA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  56-58

  • 08.P.56-58.pdf

• STRUCTURA ŞI LEGITĂŢILE FORMĂRII ATITUDINILOR LA PERSONALITATE Vasile PANICO, Tatiana MUNTEANU Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  59-62

  • 09.P.59-62.pdf

• O PROBLEMĂ NOUĂ ŞI STRINGENTĂ PRIVIND FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE PENTRU ÎNVĂŢÂMÂNTUL PRIMAR Liliana SARANCIUC-GORDEA Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  63-66

  • 10.P.63-66.pdf

• STRATEGII DIDACTICE INTERACTIVE – REPERE METODOLOGICE DE PREDARE/ÎNVĂŢARE PRIN COOPERARE Marta Iuliana VICOL Universitatea “Petre Andrei”, Iaşi

  USM ADMIN

  67-71

  • 11.P.67-71.pdf

• ASPECTE ISTORICE ŞI CONTEMPORANE ALE EDUCAŢIEI COPIILOR SUPRADOTAŢI Marcel TELEUCĂ Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  72-76

  • 12.P.72-76.pdf

• UNELE ASPECTE TEORETICE ŞI ETICE ALE CONFLICTELOR ŞI COMUNICĂRII FAMILIALE ADOLESCENŢI–PĂRINŢI Daniela RĂDUŢ Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  77-81

  • 13.P.77-81.pdf

• МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ОБЩЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ С УЧЕТОМ ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ УЧАЩИХСЯ Светлана КОНСТАНТИНОВА Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  82-86

  • 14.P.82-86.pdf (Русский)

• RELEVANŢA MANUALULUI ŞCOLAR ÎN CONTEXTUL CIBERNETICII PEDAGOGICE Nina BÎRNAZ Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  87-90

  • 15.P.87-90.pdf

• INFORMAREA ÎN PROCESUL DE INOVARE Victoria COJOCARU Universitatea de Studii Politice şi Economice Europene

  USM ADMIN

  91-96

  • 16.P.91-96.pdf

• PARADIGMA HOLISTICĂ – REPER METODOLOGIC ÎN STUDIEREA COMPETENŢEI PROFESIONALE Valentina BOTNARI Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  97-100

  • 17.P.97-100.pdf

• PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII CA DOMENIU ŞTIINŢIFIC DE FUNDAMENTARE ŞI VALORIFICARE A CONDUITELOR PRO-SĂNĂTATE ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI PENTRU SĂNĂTATE A LICEENILOR Larisa CUZNEŢOV, Liliana APOSTOL STANICA * Catedra Ştiinţe ale Educaţiei * Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  101-121

  • 18.P.101-121.pdf

• COMPETENŢE ŞI ACŢIUNI PARENTALE APLICATE ÎN EDUCAŢIA FAMILIALĂ A ADOLESCENŢILOR CU ACCENTUĂRI DE CARACTERE Larisa CUZNEŢOV, Daniela RĂDUŢ Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chişinău

  USM ADMIN

  122-135

  • 19.P.122-135.pdf

• CONDIŢIILE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A COMPETENŢELOR DE AUTOEVALUARE LA ELEVI (Cadru teoretic) Maria ZĂCULEŢU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  136-138

  • 20.P.136-138.pdf

• UNELE PRECIZĂRI ASUPRA CONCEPTULUI DE COMPETENŢĂ ŞCOLARĂ Ludmila URSU, Angela TELEMAN * Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” * Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  139-142

  • 21.P.139-142.pdf

• ABORDĂRI TEORETICE ÎN CONTEXTUL PEDAGOGIC AL TRIADEI RELAŢIONALE – OBIECTIVE /COMPETENŢE/ PERFORMANŢE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂŢARE Maria ROMAN Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  143-155

  • 22.P.143-155.pdf

• DIRIGENŢIA: UNELE ASPECTE PRAXIOLOGICE CU PRIVIRE LA OPTIMIZAREA ACTIVITĂŢII ŞI PERFECŢIONĂRII COMPETENŢELOR DIRIGINTELUI Carolina CALARAŞ Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  156-162

  • 23.P.156-162.pdf

• PROCESE ELEMENTARE ALE COMPORTAMENTULUI MANAGERIAL Ana-Maria TOHĂTAN Universitatea de Vest “Vasile Goldiş”, Arad, România

  USM ADMIN

  163-167

  • 24.P.163-167.pdf

• DOCTRINELE – PARADIGME ALE MANAGEMENTULUI: DELIMITĂRI CONCEPTUALE, EVOLUŢIE, PROVOCĂRI DIN PERSPECTIVA INTEGRĂRII EUROPENE A REPUBLICII MOLDOVA Elvira GRÎU Liceul Teoretic „Mircea Eliade”

  USM ADMIN

  168-173

  • 25.P.168-173.pdf

• DEPĂŞIREA CONSERVATORISMULUI REPREZENTAŢIONAL FACTORUL PRACTICI SOCIALE Mihai ŞLEAHTIŢCHI Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  174-179

  • 26.P.174-179.pdf

• EMPATIE ŞI CREATIVITATE Angela POTÂNG, Lilia BOLOCAN * Catedra Psihologie Generală * Institutul de Instruire Continuă

  USM ADMIN

  180-184

  • 27.P.180-184.pdf

• УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ В ПЕРИОД КРИЗИСА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА Светлана ТОЛСТАЯ, Людмила ТОПАЛ Кафедра прикладной психологии Fenomenul de satisfacţie maritală este studiat în psihologie, începând cu secolul trecut, ca parte a unei abordări generale care examinează calitatea de căsătorie. Au fost identificaţi mai mulţi factori ce confirmă universalitatea conceptului. Dat fiind faptul că instituţia de familie în timp suferă schimbări majore, studiul de satisfacţie în căsătorie va fi întotdeauna actual. Acest articol reprezintă o încercare de a analiza în special satisfacţia în căsătorie la bărbaţii şi femeile de vârstă medie, luând în considerare factorul de tipul relaţiilor de familie (formele de căsătorie şi de con- cubinaj).

  USM ADMIN

  185-189

  • 28.P.185-189.pdf (Русский)

• UNELE ASPECTE ALE CONFORTULUI PSIHOLOGIC LA FEMEILE CASNICE Svetlana TOLSTAIA Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  190-194

  • 29.P.190-194.pdf

• RELAŢIA DINTRE STILUL DE ATAŞAMENT ŞI ATITUDINEA FAŢĂ DE DEBUTUL VIEŢII SEXUALE LA ADOLESCENŢII DE 16-18 ANI Tatiana TURCHINĂ, Nicoleta DUMBRĂVEANU Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  195-200

  • 30.P.195-200.pdf

• INFLUENŢA IMAGINII DE SINE ŞI A NIVELULUI DE EXPECTANŢE ÎN DEZVOLTAREA PERSONALITĂŢII Ecaterina MOGA Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  201-205

  • 31.P.201-205.pdf

• МАКИАВЕЛЛИЗМ ЛИЧНОСТИ Людмила АНЦИБОР Кафедра общей психологии

  USM ADMIN

  206-212

  • 32.P.206-212.pdf (Русский)

• PARTICULARITĂŢILE TRĂSĂTURILOR DE PERSONALITATE LA PERSOANELE CU MIGRENĂ Ana SÎRBU Catedra Psihologie Generală

  USM ADMIN

  213-219

  • 33.P.213-219.pdf

• PSIHOLOGIA INTELIGENŢEI ÎN VIZIUNEA LUI JEAN PIAGET Cristina-Viorica DODU Şcoala generală nr.1 din or.Titu (România)

  USM ADMIN

  220-224

  • 34.P.220-224.pdf

• ARDEREA EMOŢIONALĂ LA PROFESORII UNIVERSITARI Veronica GORINCIOI Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  225-229

  • 35.P.225-229.pdf

• ASPECTUL COMUNICATIV AL MOTIVĂRII INTRADIDACTICE Estela STARICOV Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  230-235

  • 36.P.230-235.pdf

• REEVALUAREA UNOR STRUCTURI CURRICULARE ALE FIZICII ÎN ORGANIZAREA CURRICULUMULUI OPŢIONAL Daniel Ovidiu CROCNAN Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  236-242

  • 37.P.236-242.pdf

• ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОКАЛЬНОГО И ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА НА УРОВЕНЬ ВОКАЛЬНОЙ И РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ Пётр СИКУР Бельцкий государственный университет имени Алеку Руссо

  USM ADMIN

  243-247

  • 38.P.243-247.pdf (Русский)

• STRATEGII ALGORITMICE ŞI EURISTICE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR Ilie LUPU, Liubov ZASTÎNCEANU * Universitatea de Stat din Tiraspol * Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi

  USM ADMIN

  248-254

  • 39.P.248-254.pdf

• UNELE ASPECTE ALE „ÎNVĂŢĂMÂNTULUI DE DEZVOLTARE” Tamara MELNIC Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice

  USM ADMIN

  255-258

  • 40.P.255-258.pdf

• EFICIENŢA METODEI HĂRŢILOR CONCEPTUALE ÎN ACTIVITĂŢILE PE GRUPE – ARGUMENTARE STATISTICO-MATEMATICĂ Elena CROCNAN Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  259-263

  • 41.P.259-263.pdf

• FORMAREA APTITUDINILOR MATEMATICE LA ELEVII SUPRADOTAŢI Marcel TELEUCĂ Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  264-268

  • 42.P.264-268.pdf