DEFINIREA ŞI STATUTUL EPISTEMOLOGIC AL PEDAGOGIEI

Vladimir GUŢU Universitatea de Stat din Moldova

Rezumat

În articol este analizat pe larg obiectul pedagogiei, sunt identificate funcţiile pedagogiei postmoderne, fiind definite noţiunile-cheie ale pedagogiei. Accentul este pus pe fundamentarea pedagogiei ca ştiinţă nucleu în cadrul ştiinţelor educaţiei. Cuvinte-cheie: pedagogie, ştiinţe ale educaţiei, obiectul pedagogiei, educaţie, învăţământ, activitate educaţională, curriculum.