MOTIVAȚIA ȘI COMPETENȚELE INVESTIGAȚIONALE: O PERSPECTIVĂ INTERDISCIPLINARĂ
Irina SÎRBU, Moldova State University
Rezumat
În articol se analizează dezvoltarea competenței investigaționale la elevi în cadrul unei abordări interdisciplinare. Competența investigațională se referă la capacitatea elevilor de a efectua cercetări, analiza informații și rezolva
probleme complexe. Abordarea interdisciplinară integrează mai multe discipline în procesul de învățare, oferind
astfel o perspectivă mai amplă și un teren fertil pentru dezvoltarea acestei competențe. Motivația joacă un rol central
în acest proces, iar relevanța subiectului pentru interesele individuale ale elevilor poate reprezenta o sursă puternică
de motivație. Profesorii au un impact semnificativ în această ecuație, fiind mentori și furnizând îndrumare și feedback pozitiv pentru elevi. Gestionarea eficientă a timpului și promovarea reflecției asupra experiențelor de cercetare
completează acest cadru de dezvoltare a competenței investigaționale. Prin abordarea interdisciplinară și angajamentul activ al profesorilor, elevii devin capabili să abordeze probleme complexe, să exploreze cu curiozitate și să dezvolte abilități esențiale pentru succesul lor viitor.
