INTERACȚIUNEA DIGITALĂ: CHEIA FORMĂRII COMPETENȚELOR DIGITALE LA MATEMATICĂ ÎN LICEU
Rodica DRUȚA, State Pedagogical University ,,Ion Creangă” from Chișinău
Rezumat
Acest articol explorează rolul esențial al interacțiunii digitale în formarea și dezvoltarea competențelor digitale
la disciplina matematică în cadrul învățământului liceal. Prin integrarea tehnologiei în procesul educațional, elevii
sunt expuși la o varietate de instrumente și resurse digitale care îi ajută să înțeleagă concepte matematice complexe
și să-și dezvolte abilitățile practice. De la utilizarea aplicațiilor interactive și a platformelor de învățare online până
la simulările și jocurile educative, interacțiunea digitală oferă elevilor oportunități semnificative de a experimenta, de
a practica și de a aplica cunoștințele matematice într-un mediu virtual stimulativ. Prin intermediul acestor experiențe
digitale, elevii dobândesc nu doar competențe matematice esențiale, ci și abilități digitale valoroase care sunt indispensabile în lumea modernă.
Cuvinte-cheie: interacțiune digitală, competențe digitale, matematică, liceu, formare.
