Nr. 5 (2008)

Статьи

• MISIUNEA ŞI VALORILE UNIVERSITĂŢII DE STAT DIN MOLDOVA Gheorghe CIOCANU Rectorul Universităţii de Stat din Moldova

  USM ADMIN

  05-08

  • 01 p05-08.pdf

• CADRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR * CALIFICĂRILE PROFESIONALE, FINALITĂŢI ALE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI UNIVERSITAR Elena MURARU, Otilia DANDARA, Angela SPINEI Centrul de Cercetări Ştiinţifice „Politici Educaţionale în Învăţământul Superior”

  USM ADMIN

  09-14

  • 02 p09-14.pdf

• LINIAMENTE ALE MODERNIZĂRII SISTEMULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT DIN REPUBLICA MOLDOVA Vladimir GUŢU, Mihai PAIU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  15-20

  • 03 p15-20.pdf

• REPERE CONCEPTUALE PRIVIND IMPLEMENTAREA ŞI ÎMBUNĂTĂŢIREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT AL CALITĂŢII ÎN INSTITUŢIILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT SUPERIOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Elena MURARU, Otilia DANDARA, Angela SPINEI Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  21-27

  • 04 p21-27.pdf

• ORIENTĂRI STRATEGICE PRIVIND RENOVAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Victoria COJOCARU Academia de Ştiinţe din Republica Moldova

  USM ADMIN

  28-31

  • 05 p28-31.pdf

• EDUCATION FOR ALL IN ACTION: ACHIEVEMENTS AND CHALLENGES Larisa VÎRTOSU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  32-37

  • 06 p32-37.pdf

• PROBLEMA FORMĂRII MATURITĂŢII ŞCOLARE ŞI A COMPORTAMENTELOR DE BAZĂ ÎN PREŞCOLARITATE Stela CEMORTAN Institutul Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  38-41

  • 07 p38-41.pdf

• ASPECTE EVOLUTIVE ÎN PARADIGMA DIDACTICII UNIVERSITARE Viorica GORAŞ-POSTICĂ Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  42-45

  • 08 p42-45.pdf

• MOTIVAŢIA PENTRU CARIERA DIDACTICĂ – CONDIŢIE IMPORTANTĂ A PROGRESULUI SOCIAL Georgeta PÂNIŞOARĂ, Ion-Ovidiu PÂNIŞOARĂ Universitatea din Bucureşti, România

  USM ADMIN

  46-53

  • 09 p46-53.pdf

• ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Валентина БОТНАРЬ, Валентина ГЕЛЛО Тираспольский государственный университет

  USM ADMIN

  54-58

  • 10 p54-58.pdf (Русский)

• FORMAREA CONTINUĂ A PERSONALULUI DIDACTIC ÎN ROMÂNIA – MODELE ŞI DISCUŢII Valentin Cosmin BLÂNDUL Universitatea din Oradea, România

  USM ADMIN

  59-62

  • 11 p59-62.pdf

• METODE DE EVALUARE ÎN INSTRUIREA LA DISTANŢĂ Natalia PLEŞCA Catedra Tehnologii de Programare

  USM ADMIN

  63-67

  • 12 p63-67.pdf

• VALENŢELE FORMATIVE ALE EVALUĂRII ÎN CADRUL MEDIULUI UNIVERSITAR Otilia CLIPA Universitatea „Ştefan cel Mare”, Suceava, România

  USM ADMIN

  68-71

  • 13 p68-71.pdf

• CURRICULUMUL UNIVERSITAR CA OBIECT AL EVALUĂRII: ABORDARE SISTEMICO-HOLISTICĂ Ludmila DARII Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  72-76

  • 14 p72-76.pdf

• ŞCOALA ŞI COMUNITATEA – PARTENERE ÎN EDUCAŢIE Camelia STĂICULESCU Academia pentru Studii Economice, Bucureşti, România

  USM ADMIN

  77-82

  • 15 p77-82.pdf

• EDUCAŢIA PROSPECTIVĂ - DIMENSIUNE A EVOLUŢIEI ŞI PROGRESULUI Viorelia LUNGU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  83-85

  • 16 p83-85.pdf

• FAMILIA CA INSTITUŢIE DE SOCIALIZARE DE GEN Valentina BODRUG-LUNGU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  86-91

  • 17 p86-91.pdf

• VARIABILE SOCIALE ŞI PEDAGOGICE PRIVIND EDUCAŢIA PENTRU CETĂŢENIA DEMOCRATICĂ Tatiana RACU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  92-95

  • 18 p92-95.pdf

• VALENŢELE FORMATIVE ALE ACTIVITĂŢILOR ARTISTICO-PLASTICE ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂŢII COPILULUI DE VÂRSTĂ PREŞCOLARĂ Elena DĂNESCU Universitatea din Piteşti, România

  USM ADMIN

  96-99

  • 19 p96-99.pdf

• DEZVOLTAREA CREATIVITГЮII LA STUDENЮII FACULTГЮILOR INGINEREЄTI PRIN REZOLVAREA PROBLEMELOR POZIЮIONALE ЄI METRICE Angela POPESCUL Catedra Єtiinюe ale Educaюiei

  USM ADMIN

  100-103

  • 20 p100-103.pdf

• PROCESUL DE ELABORARE A MANUALULUI ELECTRONIC ÎN CONCEPTUL PARADIGMEI UMANISTE ŞI A TEORIEI SISTEMELOR BIOECOLOGICE Elena RAILEAN Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  104-111

  • 21 p104-111.pdf

• INTERDISCIPLINARITATEA CA STRUCTURĂ DE DEZVOLTARE A UNUI OPŢIONAL Daniel Ovidiu CROCNAN Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitat, Bucureşti (România)

  USM ADMIN

  112-114

  • 22 p112-114.pdf

• COMPETENŢELE INTERCULTURALE: DEFINIRE ŞI PARTICULARITĂŢI Argentina CHIRIAC Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  115-119

  • 23 p115-119.pdf

• EXIGENŢELE ANGAJATORILOR VIZAVI DE COMPETENŢELE PROFESIONALE ALE TINERILOR SPECIALIŞTI Ana DABIJA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  120-124

  • 24 p120-124.pdf

• ПОДГОТОВКA ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Елена ГНАТЫШИНА Челябинский государственный педагогический университет

  USM ADMIN

  125-126

  • 25 p125-126.pdf (Русский)

• SPECIFICUL COMUNICĂRII ÎN SALA DE CLASĂ Daliana TASCOVICI Universitatea „Spiru Haret”, Bucureşti, România

  USM ADMIN

  127-130

  • 26 p127-130.pdf

• DECIZII DE RISC – TENDINŢĂ CĂTRE SUCCES Rodica PRODAN Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  131-136

  • 27 p131-136.pdf

• MANAGEMENTUL RELAŢIILOR DE COMUNICARE ÎNTR-O CLASĂ DE ELEVI Ionuţ VLĂDESCU Universitatea „Ovidius”, Constanţa, România

  USM ADMIN

  137-145

  • 28 p137-145.pdf

• JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) (Partea I) Sorin CRISTEA Universitatea Bucureşti, România

  USM ADMIN

  146-150

  • 29 p146-150.pdf

• ABORDAREA CONSTRUCTIVĂ A CONFLICTULUI ÎN CUPLURILE TINERE Inga RUSU, Carolina PLATON Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  151-154

  • 30 p151-154.pdf

• O ISTORIE RECENTĂ „POVESTITĂ”: DISCURS ŞI REPREZENTARE DESPRE 1989 Natalia COJOCARU Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  155-158

  • 31 p155-158.pdf

• ETIOPATOGENIA ULCERULUI GASTRIC ŞI DUODENAL Veronica CALANCEA Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  159-163

  • 32 p159-163.pdf

• DIMENSIUNILE IMAGINII DE SINE Sofiana TOCARI Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  164-166

  • 33 p164-166.pdf

• ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У НЕВРОТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ Людмила АНЦИБОР, Анна КАТАЛИЙЧУК Кафедра психологии

  USM ADMIN

  167-171

  • 34 p167-171.pdf (Русский)

• ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ НА ТРУДОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Ольга КОРОЙ Государственный педагогический университет им. Иона Крянгэ

  USM ADMIN

  172-174

  • 35 p172-174.pdf (Русский)

• СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ФАКТОР САМОАКТУАЛИЗАЦИИ Светлана ТОЛСТАЯ Кафедра психологии

  USM ADMIN

  175-178

  • 36 p175-178.pdf (Русский)

• CARACTERISTICILE PROCESULUI DE ADAPTARE PSIHOSOCIALĂ A STUDENŢILOR LA MEDIUL UNIVERSITAR Elena PUZUR Catedra Psihologie

  USM ADMIN

  179-183

  • 37 p179-183.pdf

• UNELE ASPECTE ALE FORMĂRII COMPETENŢELOR DE APLICARE A FORMELOR GRAMATICALE ALE SUBSTANTIVULUI LA COPII Valentina MÎSLIŢCHI Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  184-190

  • 38 p184-190.pdf

• MONITORIZAREA CITIRII INDIVIDUALE Daniela PASCARU Catedra Limbă Engleză

  USM ADMIN

  191-192

  • 39 p191-192.pdf

• CRITERII DE EVALUARE A CREATIVITĂŢII ARTISTICE LA STUDENŢI ÎN CADRUL CURSULUI DE ARTĂ TEXTILĂ Olimpiada ARBUZ-SPATARI, Ana SIMAC Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  193-197

  • 40 p193-197.pdf

• MODELE DE EFICIENTIZARE A ACŢIUNII MUZICAL-ARTISTICE A ELEVULUI Vladimir BABII Universitatea de Stat „Alecu Russo”

  USM ADMIN

  198-202

  • 41 p198-202.pdf

• SEMNIFICAŢIA ŞI ACTUALITATEA CONCEPTULUI DE TACT PEDAGOGIC Ana ARŞER, Irina MELNIC Catedra Limbă Franceză

  USM ADMIN

  203-205

  • 42 p203-205.pdf

• ВЫВОД ФОРМУЛЫ ПЛОЩАДИ ЛЮБОГО ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКА Лина КИСЛЯКОВА МОУ «Рыбницкий теоретический лицей»

  USM ADMIN

  206-209

  • 43 p206-209.pdf (Русский)

• PROIECTAREA DIDACTICĂ ÎN ÎNVĂŢĂMÎNTUL SUPERIOR, autor prof. univ. Vladimir Guţu

  USM ADMIN

  210-212

  • 44 p210-212.pdf

• DIDACTICA PENTRU ADULŢI DIN PERSPECTIVĂ MOTIVAŢIONALĂ Maia ŞEVCIUC, dr. în pedagogie, conf. univ. Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  213-214

  • 45 p213-214.pdf