Nr. 9 (2011)

Статьи

• INTERCONEXIUNEA DINTRE CURRICULUMUL DISCIPLINEI DE STUDIU ŞI CADRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR Elena MURARU Secţia Formare Continuă

  USM ADMIN

  05-10

  • 01. p.05-10.pdf

• ANALIZĂ CURRICULARĂ A PROGRAMELOR DE INSTRUIRE A CADRELOR DIDACTICE Felicia IUROAIA Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi, România

  USM ADMIN

  11-20

  • 02. p.11-20.pdf

• ABSOLVENTUL UNIVERSITAR FAŢĂ ÎN FAŢĂ CU PIAŢA MUNCII Tatiana REPIDA, Viorelia LUNGU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  21-25

  • 03. p.21-25.pdf

• SPECIFICUL CORELAŢIONAL AL CUNOAŞTERII CA BAZĂ A INOVĂRII Victoria COJOCARU, Mariana VLADU Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  26-33

  • 04. p.26-33.pdf

• ASPECTE ALE EDUCAŢIEI MORALE LA ADOLESCENŢI Tatiana PUŞCA, Alvina CEBAN Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  34-40

  • 05. p.34-40.pdf

• CORELAŢIA FUNCŢIONALĂ EDUCAŢIE – LIBERTATE – AUTONOMIE Grigore Dan IORDĂCHESCU Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  41-43

  • 06. p.41-43.pdf

• VALENŢELE DEZVOLTĂRII COMPORTAMENTALE (PSIHOSOCIALE) A PREŞCOLARILOR Stela CEMORTAN Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  44-47

  • 07. p.44-47.pdf

• NECESITATEA PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL ÎN SOCIALIZAREA COPIILOR Stela CEMORTAN Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  48-50

  • 08. p.48-50.pdf

• IMPACTUL COMUNICĂRII MANAGERIALE ASUPRA ACTIVITĂŢII INSTITUŢIEI PREŞCOLARE Lilia CEBANU, Veronica BRATU * Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei * Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  51-57

  • 09.p.51-57.pdf

• COMUNICAREA, EMPATIA ŞI ASERTIVITATEA, DE LA ABILITATE LA COMPETENŢA PSIHOSOCIALĂ Marta Iuliana VICOL Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi, România

  USM ADMIN

  58-63

  • 10. p.58-63.pdf

• IMPACTUL MANAGEMENTULUI RESURSELOR UMANE ASUPRA ACTIVITĂŢII INSTITUŢIEI PREŞCOLARE LA NIVEL DE LOCALITATE RURALĂ Lilia CEBANU, Aurelia CRÎVDA * Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei * Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  64-67

  • 11. p.64-67.pdf

• MODELUL EXPERIMENTAL DE FORMARE A COMPETENŢEI DE COMUNICARE ASERTIVĂ LA STUDENŢII DIN MEDIUL ACADEMIC MULTIETNIC Maria IANIOGLO Universitatea de Stat din Comrat

  USM ADMIN

  68-71

  • 12. p.68-71.pdf

• REPERE CONCEPTUALE PRIVIND FORMAREA COMPETENŢELOR PARENTALE Oxana SORICI Universitatea Pedagogică de Stat ,,Ion Creangă”

  USM ADMIN

  72-76

  • 13. p.72-76.pdf

• MONITORIZAREA ÎN CONTEXTUL AUTOREGLĂRII ACADEMICE Svetlana SEMIONOV Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  77-83

  • 14. p.77-83.pdf

• COMPETENŢA DE COMUNICARE ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ Ionuţ VLĂDESCU Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi, România

  USM ADMIN

  84-87

  • 15. p.84-87.pdf

• ELEMENTE DE PERSUASIUNE ÎN COMUNICAREA EDUCAŢIONALĂ Ionuţ VLĂDESCU Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi, România

  USM ADMIN

  88-93

  • 16. p.88-93.pdf

• FORMAREA COMPETENŢELOR DE AUTOEVALUARE LA ELEVI – UN IMPERATIV DICTAT DE CONTEMPORANEITATE Maria ZACUŢELU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  94-99

  • 17. p.94-99.pdf

• НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ/СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Людмила ДАРИЙ, Майя ШЕВЧУК Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  100-107

  • 18. p.100-107.pdf (Русский)

• ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ Людмила ДАРИЙ, Елена ОЗЕРОВА Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  108-115

  • 19. p.108-115.pdf (Русский)

• EMERGENŢA REPREZENTĂRILOR SOCIALE. MECANISMUL DE OBIECTIVARE ∗ Mihai ŞLEAHTIŢCHI Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  116-126

  • 20. p.116-126.pdf

• CERCETAREA RELAŢIEI DINTRE LOCUL DE CONTROL ŞI STILUL APRECIATIV REFLEXIV LA STUDENŢI Carolina PLATON, Aliona PALADI Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  127-131

  • 21. p.127-131.pdf

• CALITATEA VIEŢII ŞI FUNCŢIONAREA PSIHOSOCIALĂ LA PERSOANELE CU DIZABILITĂŢI DE VEDERE Tatiana TURCHINA, Valeriu POPOV Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  132-135

  • 22. p.132-135.pdf

• INFLUENŢE EDUCAŢIONALE ÎN FORMAREA LOCULUI DE CONTROL (LOCUS OF CONTROL) Aliona PALADI Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  136-138

  • 23. p.136-138.pdf

• IMPLICAŢII ALE TEMPERAMENTULUI ÎN MANIFESTAREA ARDERII EMOŢIONALE Veronica GORINCIOI Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  139-142

  • 24. p.139-142.pdf

• FORMULA ALEGERII PARTENERULUI DE VIAŢĂ Ina CRASNOJON-LABA Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  143-145

  • 25. p.143-145.pdf

• INFLUENŢA STEREOTIPURILOR ÎN VIAŢA SOCIALĂ Ina CRASNOJON-LABA Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  146-149

  • 26. p.146-149.pdf

• PRAGURILE SENSIBILITĂŢII CROMATICE ŞI PREFERINŢELE CROMATICE ALE ELEVILOR CLASELOR PRIMARE Ala VITCOVSCHII-BLAJA Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  150-152

  • 27. p.150-152.pdf

• СУБЪЕКТИВНАЯ КАРТИНА МИРА И ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ Людмила АНЦИБОР Кафедра прикладной психологии

  USM ADMIN

  153-161

  • 28. p.153-161.pdf (Русский)

• 162 ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАБОТНИКОВ СТРУКТУРЫ СЕТЕВОГО МАРКЕТИНГА С ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ПРОДАЖ И КАРЬЕРНЫМ РОСТОМ Стела ВЫРТОСУ Кафедра прикладной психологии

  USM ADMIN

  162-167

  • 29. p.162-167.pdf (Русский)

• ASPECTE LINGVISTICE ALE DEZVOLTĂRII VORBIRII DIALOGATE LA STUDENŢI ÎN PREDAREA/ÎNVĂŢAREA LIMBII FRANCEZE Valeria DUCA Catedra Limba Franceză

  USM ADMIN

  168-174

  • 30. p.168-174.pdf

• SCOPURILE DEZVOLTĂRII COMPETENŢELOR LITERARE LA STUDENŢI Radu BURDUJAN Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  175-177

  • 31. p.175-177.pdf

• O NOUĂ METODOLOGIE DIDACTICĂ CE FACILITEAZĂ CORELAŢIA STUDENT–CUNOŞTINŢE Zinaida BOGHIU Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  178-183

  • 32. p.178-183.pdf

• CÂT DE EFICIENTĂ ESTE NOUA METODOLOGIE DIDACTICĂ? Zinaida BOGHIU Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  184-189

  • 33. p.184-189.pdf

• TENDINŢE DE DEZVOLTARE A LIMBAJELOR DE PROGRAMARE ORIENTATE PE OBIECTE DIN PERSPECTIVA VIITORULUI PROFESOR DE INFORMATICĂ Silviu GÎNCU Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  190-193

  • 34. p.190-193.pdf

• ИНТЕГРАЦИЯ – ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНО- РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА Оксана КУРТЕВА Комратский государственный университет

  USM ADMIN

  194-198

  • 35. p.194-198.pdf (Русский)

• PARTENERIATUL SOCIAL ÎN DOMENIUL FORMĂRII PROFESIONALE CONTINUE: EXPLORARE DE CADRU CU IMPACT INOVATOR DE COMPATIBILIZARE CONCEPTUALĂ PE AXA CERERE–OFERTĂ Liliana POSŢAN Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  199-202

  • 36. p.199-202.pdf