Nr. 5 (2010)

Статьи

• AUTONOMIA UNIVERSITARĂ: DECLARAŢIE, DEZIDERAT SAU REALITATE Gheorghe CIOCANU Rectorul Universităţii de Stat din Moldova

  USM ADMIN

  5-12

  • 01.P.5-12.pdf

• DIMENSIUNEA DE GEN ÎN DOMENIUL EDUCAŢIEI Loretta HANDRABURA, Valentina BODRUG-LUNGU * Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” * Universitatea de Stat din Moldova

  USM ADMIN

  13-16

  • 02.P.13-16.pdf

• SECULARIZAREA ŞTIINŢEI PEDAGOGICE ÎNTR-UN PROCES DE UE-izare Tatiana CALLO Consiliul Naţional pentru Acreditare şi Atestare

  USM ADMIN

  17-36

  • 03.P.17-36.pdf

• EVOLUŢIA SCHIMBĂRILOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ Galina MARTEA Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  37-39

  • 04.P.37-39.pdf

• FUNDAMENTE ŞI STRATEGII DE VALORIFICARE A RELAŢIEI ŞCOALĂ–FAMILIE–COMUNITATE ÎN CONTEXTUL FORMĂRII IMAGINII INSTITUŢIEI DE ÎNVĂŢĂMÂNT ÎN MEDIUL RURAL Larisa CUZNEŢOV, Mariana ZAHARIA Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  40-43

  • 05.P.40-43.pdf

• INTERCULTURALITATEA CA DIMENSIUNE ACTUALĂ A CURRICULUMULUI PEDAGOGIC UNIVERSITAR Viorica GORAŞ-POSTICĂ Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  44-49

  • 06.P.44-49.pdf

• PROIECTAREA CROSS-CURRICULUMULUI EDUCAŢIEI INTERCULTURALE Argentina CHIRIAC Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu”

  USM ADMIN

  50-55

  • 07.P.50-55.pdf

• POSTMODERNISMUL – CADRU AL DIVERSITĂŢII EDUCAŢIONALE Olga DUHLICHER Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  56-58

  • 08.P.56-58.pdf

• PROFILURI DE AUTOREGLARE A ÎNVĂŢĂRII LA STUDENŢII PSIHOPEDAGOGI Svetlana SEMIONOV Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  59-62

  • 09.P.59-62.pdf

• SEMNIFICAŢIILE STILULUI DE CONDUCERE ÎN PROCESUL IMPLEMENTĂRII DE CALITATE A CURRICULUMULUI ŞCOLAR Elvira GRÎU Liceul Teoretic „Mircea Eliade”

  USM ADMIN

  63-66

  • 10.P.63-66.pdf

• MODALITĂŢI DE FORMARE A COMPETENŢELOR PEDAGOGICE LA CADRELE DIDACTICE DIN CICLUL PRIMAR Nina SOCOLIUC Universitatea Pedagogică de Stat „Alecu Russo”din Bălţi

  USM ADMIN

  67-71

  • 11.P.67-71.pdf

• ASPECTE TEORETICE PRIVIND STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL SISTEMULUI COMPETENŢELOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR PENTRU CLASELE PRIMARE Tatiana RUSULEAC Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  72-76

  • 12.P.72-76.pdf

• EDUCAŢIA PROSPECTIVĂ – O NOUA ÎNŢELEGERE A RAPORTULUI: TRECUT–PREZENT–VIITOR Viorelia LUNGU, Tatiana REPIDA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  77-81

  • 13.P.77-81.pdf

• CALITATEA ŞI PERFORMANŢA RESURSELOR UMANE – OBIECTIVE ALE EDUCAŢIEI PROSPECTIVE ÎN CADRUL UNIVERSITAR Viorelia LUNGU Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  82-86

  • 14.P.82-86.pdf

• CARACTERIZAREA PSIHOCOMPORTAMENTALĂ A COPIILOR DOTAŢI DIN CICLUL PRIMAR Ludmila DARII, Elena OZEROVA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  87-90

  • 15.P.87-90.pdf

• FACTORII CE CONDIŢIONEAZĂ SUCCESUL ŞCOLAR Ludmila DARII, Ana DABIJA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  91-96

  • 16.P.91-96.pdf

• ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА Ирина ВАРБАН Институт непрерывного образования

  USM ADMIN

  97-100

  • 17.P.97-100.pdf (Русский)

• PROBLEMATIZAREA ÎN PREDAREA–ÎNVĂŢAREA ŞTIINŢELOR EDUCAŢIEI (cadru teoretico-aplicativ) * Tatiana REPIDA Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  101-121

  • 18.P.101-121.pdf

• CONCEPTUALIZAREA ÎNVĂŢĂRII SITUATIVE DIN PERSPECTIVA COMUNICĂRII DIDACTICE Ionuţ VLADESCU Universitatea „Petre Andrei”, Iaşi (România)

  USM ADMIN

  122-135

  • 19.P.122-135.pdf

• ÎNTREBAREA – ELEMENT DE BAZĂ AL COMUNICĂRII Liuba CIOBANU-MOCANU Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  136-138

  • 20.P.136-138.pdf

• FORMAREA INIŢIALĂ A PROFESORULUI DE INFORMATICĂ: ASPECTE DIDACTICE Corina NEGARA Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi

  USM ADMIN

  139-142

  • 21.P.139-142.pdf

• PREVEDERI PRIVIND FORMAREA INIŢIALĂ A CADRELOR DIDACTICE CA TRANSMIŢĂTORI AI VALORILOR ECOLOGICE SOCIETĂŢII Liliana SARANCIUC-GORDEA Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”

  USM ADMIN

  143-155

  • 22.P.143-155.pdf

• COMPETENŢA DE A LUA DECIZII MANAGERIALE Rodica PRODAN Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  156-162

  • 23.P.156-162.pdf

• IMPACTUL COMPETENŢELOR DE COMUNICARE ASUPRA ACTIVITĂŢII DE CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ Valeria PASCARU-GONCEAR Universitatea de Stat din Moldova

  USM ADMIN

  163-167

  • 24.P.163-167.pdf

• К ВОПРОСУ О СТРАТЕГИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Людмила ДАРИЙ Кафедра педагогических наук

  USM ADMIN

  168-173

  • 25.P.168-173.pdf (Русский)

• O VIZIUNE ASUPRA SISTEMULUI DE VALORI Aliona AFANAS Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  174-179

  • 26.P.174-179.pdf

• PRACTICI DE OPTIMIZARE A PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL LA TREAPTA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR Maria BRAGHIŞ Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  180-184

  • 27.P.180-184.pdf

• MEDIA ŞI EDUCAŢIA TINERILOR Vitalii BOLBOCEANU Consiliul Naţional al Audiovizualului din Bucureşti (România)

  USM ADMIN

  185-189

  • 28.P.185-189.pdf

• ACCEPŢIUNI ŞTIINŢIFICE ALE INTERFERENŢEI EDUCAŢIEI ECOLOGICE ŞI ŞTIINŢELOR NATURII ÎN CLASELE PRIMARE Angela TELEMAN Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  190-194

  • 29.P.190-194.pdf

• PROBLEMA ANTREPRENORIATULUI DIN PERSPECTIVA EXPERIENŢELOR EDUCAŢIONALE Victoria COJOCARU, Elena Roxana TICUŢĂ Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  195-200

  • 30.P.195-200.pdf

• CADRUL CONCEPTUAL AL ACŢIUNII EDUCAŢIONALE DE FORMARE A COMPETENŢELOR ANTREPRENORIALE Elena Roxana TICUŢĂ Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  187-192

  • 31. p.187-192.pdf

• COORDONATE EPISTEMOLOGICE ÎN VIZIUNEA LUI PIAGET Cristina-Viorica DODU Şcoala nr.1, oraşul Titu, judeţul Dâmboviţa (România)

  USM ADMIN

  193-198

  • 32. p.193-198.pdf

• RELAŢIA DINTRE STRESUL PSIHIC ŞI MECANISMELE DE APĂRARE LA ADOLESCENŢI DIN PERSPECTIVA DE GEN Ana SÎRBU Catedra Psihologie Generală

  USM ADMIN

  199-202

  • 33. p.199-202.pdf

• PSIHOLOGIA MASELOR: DE LA GUSTAVE LE BON LA SERGE MOSCOVICI Natalia COJOCARU Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  203-206

  • 34. p.203-206.pdf

• РОЛЬ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ПРОЦЕССЕ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ РАБОТАЮЩИХ ЖЕНЩИН Светлана ТОЛСТАЯ Кафедра прикладной психологии

  USM ADMIN

  207-211

  • 35. p.207-211.pdf

• ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ И УРОВНЯ НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ Людмила АНЦИБОР, Светлана КОНСТАНТИНОВА, Татьяна МЯСНИКОВА Кафедра прикладной психологии

  USM ADMIN

  212-218

  • 36. p.212-218.pdf (Русский)

• ANDROGINIA PSIHICĂ ŞI STAREA SUBIECTIVĂ DE BINE LA CELIBATARI Tatiana TURCHINĂ, Irina LICA Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  219-224

  • 37. p.219-224.pdf

• PERSPECTIVE EUROPENE ÎN SELECŢIA DE PERSONAL Mihaela NEGRU Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  225-231

  • 38. p.225-231.pdf

• DIMENSIUNI ALE INTELIGENŢEI APRECIATIVE: STILUL APRECIATIV Aliona PALADI Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  232-235

  • 39. p.232-235.pdf

• DIMENSIUNEA AFECTIVĂ A COMUNICĂRII ÎN DIADA CONJUGALĂ Inga RUSU Catedra Psihologie Aplicată

  USM ADMIN

  236-241

  • 40. p.236-241.pdf

• ASPECTE PSIHOLOGICE ALE ÎNGRIJIRII PALIATIVE Galina PRAVIŢCHI Catedra Psihologie Generală

  USM ADMIN

  242-247

  • 41. p.242-247.pdf

• UN NOU MODEL DE DIAGNOSTICARE A TULBURĂRILOR SPECIFICE DE PERSONALITATE Diana ŢOPA Catedra Psihologie Generală

  USM ADMIN

  248-256

  • 42. p.248-256.pdf

• IMPACTUL INSTRUIRII ASISTATE DE CALCULATOR ASUPRA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MATEMATIC Ilie LUPU, Liubov ZASTÎNCEANU * Universitatea de Stat din Tiraspol * Universitatea de Stat „A.Russo” din Bălţi

  USM ADMIN

  257-259

  • 43. p.257-259.pdf

• ASPECTE PSIHOPEDAGOGICE ALE PROCESULUI DE ÎNVĂŢARE EFICIENTĂ A MATEMATICII ÎN LICEU Iraida BRĂDULEAC Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  260-262

  • 44. p.260-262.pdf

• BAZELE METODOLOGICE DE UTILIZARE A SISTEMULUI ELECTRONIC INTEGRAT MAPLE LA STUDIEREA MATEMATICII Violeta OSIPOV Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  263-267

  • 45. p.263-267.pdf

• PARTICULARITĂŢI PSIHOLOGICE ALE DEZVOLTĂRII VORBIRII DIALOGATE LA STUDENŢI ÎN PROCESUL DE PREDARE A LIMBII FRANCEZE Valeria DUCA Catedra Limba Franceză

  USM ADMIN

  268-271

  • 46. p.268-271.pdf

•   272 CONŢINUTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT LA LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ALOLINGVI ŞI MOTIVAREA COMUNICATIVĂ Estela STARICOV Catedra Ştiinţe ale Educaţiei

  USM ADMIN

  272-276

  • 47. p.272-276.pdf

• ELUDAREA CONCEPTELOR ERONATE ÎN FIZICĂ ÎN CADRUL CURSURILOR OPŢIONALE Daniel Ovidiu CROCNAN Universitatea de Stat din Tiraspol

  USM ADMIN

  277-282

  • 48. p.277-282.pdf

• NOTE METODICE: TRANSPUNEREA SCENICĂ A UNUI OBICEI POPULAR Diana BUNEA Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice din Chişinău

  USM ADMIN

  283-285

  • 49. p.283-285.pdf

• НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН В ОБЩЕСТВЕ Ирина ВАРБАН Институт непрерывного образования

  USM ADMIN

  286-289

  • 50. p.286-289.pdf (Русский)